Дошкольное учреждение  сегодня не только организация по присмотру и уходу за дошкольниками, все большую актуальность приобретает проблема повышения качества дошкольного образования. Перед нами стоит нелегкая задача – построить свою работу так, чтобы она и соответствовала стратегии развития современного образования, и обеспечивала сохранение самоценности, неповторимости дошкольного периода детства.

Образовательное учреждение должно и соответствовать вновь изменяющимся условиям внешней среды, и взаимодействовать с ней, используя воспитательно-образовательный потенциал социума, привлекая к мероприятиям ДОУ все слои заинтересованного населения.